Este Blog tratará sobre los tipos de literatura. Para saber cuando utilizar diferentes tipos de ensayos, reseñas, biografías, comentarios, fichas bibliográficas. Para usarlos se necesita saber para que sirven y en este Blog te informaremos sobre eso, también se publicará ejemplos y ensayos sobre como usarlo y poder hacer la tarea o alguna actividad sobre literatura.
Se refiere a las variantes de la lengua, las cuales poseen rasgos
léxicos, fonéticos y morfosintácticos particulares.
Estas características de la lengua, se producen debido a que ésta es
parte de la cultura de cada país, por lo tanto es un fenómeno dinámico
que está en continuo cambio.
Lengua:conjunto de formas de expresión que emplea para hablar cada nación.
Habla:la forma particular de expresión de cada persona.
Campo semántico: estudia el significado de
las palabras:
Muebles: sillas, mesa, cama, sillón.
Variantes léxicas de
los pueblos hispano hablantes:
Náhuatl: molinillo,
chayote, chile, elote.
Diferencias
sintácticas: ayuda a la unión y coordinación de las palabras en la oración.
·Es un escrito en pros,
generalmente breve, que se expone sin rigor sistemático, pero con hondura, madurez
y sensibilidad una interpretación personal sobre cualquier tema: filosófico, científico,
histórico, literario, religioso o económico.
Concepto:
·Texto expositivo-reflexivo que trata de un tema de manera general, el
cuál puede ser sistemático o no dependiendo de si éste es formal o informal.
·El autor expresa sus reflexiones sobre un tema.
·Personal: el escritor emite juicios, razonamientos y opiniones sobre hechos con
un estilo ligero y natural.
·Formal: está más documentado, por lo que se aproxima más al trabajo científico,
es más extenso y complejo, aunque siempre interesa el punto de vista del autor.
·Una de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la
variedad y libertad temática.
Características:
·Estructura libre, forma sistemática y extensión relativamente breve.
·La variedad temática.
·Estilo cuidadoso y elegante sin llegar a la afectación.
·Tono variado, que responde a la manera particular con que el autor ve
e interpreta al mundo y lo que lo rodea; la vida, la naturaleza, los seres
humanos y así mismo.
·El tono puede ser profundo, poético, didáctico, satírico e irónico.
·La amenidad en la exposición, que sobresale sobre el rigor sistemático
de ésta.
Estructura del ensayo:
·Introducción: párrafo o conjunto de párrafos en los que se anotan
las ideas que se expondrán
·Tesis: parte en el que se expone el tema central.
·A veces la tesis se sustituye por una o varias preguntas.
·Desarrollo: es el contenido del ensayo, se argumenta y critica reflexivamente la
tesis.
·Conclusión: conjunto de reflexiones a las que se llega después de la exposición
del tema.
Proviene del italiano
caricare, que significa cargar. Esta representación de un objeto, un animal o
un ser humano cuyo aspecto puede ser feo, deforme, odioso, o ridículo, pero hasta
cierto punto parecido o reconocible.
La clasificación
de la caricatura: según el tema que traten
los hechos, personajes, política, economía, ecología, deportes, cultura.
puede presentar solo imágenes gráficas o estar
acompañadas de un breve texto escrito que permita precisar la interpretación de
las imágenes.
Onomatopeyas: son palabras que tratan de reproducir sonidos de la
naturaleza.
Mensaje explícito:
es el que podemos entender en el
texto, no deja duda a la interpretación.
Mensaje
implícito: es el que está incluido
en otra cosa sin ser directamente expresado. Se da a entender por nuestra comprensión
social y cultural.
Análisis de una caricatura:
·Diseño gráfico: está formado por uno o dos cuadros.
·Sí maneja líneas (movimientos), sombreados, color, globos para
los dibujos, gesticulaciones de los personajes (risa, llanto, enojo,
preocupación)
·Recursos retóricos: si utilizan metáforas visuales por ejemplo
inflado significa (que suben los precios), una roca puede significar una mala
noticia, un perro rabioso, significa delincuencia.
·El énfasis para señalar las
partes importantes de la exposición.
·La modulación de voz para
mantener la atención.
·El contacto visual
esporádico con el público.
·La gesticulación para
destacar ideas precisas.
·Postura correcta al estar
sentado.
·Respeto y atención a los
expositores.
Orden en el que se expondrá…
·Presentará el tema del que
se va a tratar y su problemática.
·Explicación al público como
se llevará a cabo la mesa redonda: tiempo de los expositores, orden en el que
se expondrá y cuando se harán las preguntas.
·Presentará a los expositores
y les dará la palabra y avisará el tiempo para terminar.
·La narración es un modo de comunicación humana. Se caracteriza porque se hace una relación de
sucesos o hechos.
Descripción de los personajes.
·Es un
recurso que se usa en la narrativa. Consiste en explicar o construir, con
palabras, la imagen de un lugar, suceso, una persona o personaje objetos o
sentimientos.
·Personajes:
son los seres que actúan en la
historia.
·Clases:
principal: sobre el que gira la
historia. Secundario: apoyo y da vida al
personaje.
Ambiente.
·Colectivo:
son muchos, pueblos, soldados,
servidumbre.
·Ambientes
o incidentales:aparecen una sola vez.
·Símbolo:
un objeto, un animal.
·Ambiente:
elementos que rodean a los
personajes y sus acciones y nos permiten ubicarlos en ciertos contextos y
situaciones.
·El ambiente y
situaciones nos hacen reir, sentir angustiado, compasión, tener miedo, temor o
llorar con la historia.
·Físico:
es el lugar donde los
personajes existe; viven o llevan cabo su acción; un pueblo, casa, playa.
·Social: es el resultado de las relaciones sociales
entre personajes.
Tiempo.
·Psicológicos:
consiste en la sensación
emotiva que el lector provee de los sucesos.
·Tiempo: es el orden en el que se encuentran las
acciones en el cuento.
·Lineal: del pasado al presente y de ahí a hechos
futuros.
·Circular: la historia parecerá que se repite, como si el
final fuera casi igual a lo que señaló al principio.
Análisis del texto.
·Resumir las
características de los personajes principales: mencionar algunos datos sobre
quiénes son los personajes, que conflictos tienen, cómo se describe, en qué
lugares y épocas se desenvuelven.
·Dar a
conocer las definiciones de algunas palabras que no se usan en el español
hablando en México o que son regionalismos desconocidos.
·Ambiente:
mencionar que ambiente se
maneja en el texto.
·Tiempo y
espacio donde se desarrollan las acciones.
·La real academia española lo define como el escrito de mayor
extensión que se inserta en periódicos u otras publicaciones análogas.
Revistas temáticas:
·Se especializan en abordar temas en específico (historia,
arqueología y divulgación de la ciencia)
Propósito:
·Es difundir un conocimiento o emitir una opinión, contextualizar,
ampliar o profundizar un tema.
Función didáctica: se explica lo que se le da
a conocer al lector para que lo entienda fácilmente.
Clases de artículos:
a)Expositivos: su propósito o
finalidad es describir, exponer y explicar un hecho
a un tema
b)Opinión: además de
proporcionar información actualizada sobre un tema, emiten un punto de vista
personal. Los temas que se tratan en estos son polémicos.
c)Objetivo: moldear o provocar
la opinión de los lectores para que sea interesante.
Estructura de los artículos:
a)Título: señala el tema que trata
b)Introducción: plantea y describe
un problema sobre el cual versa la información.
c)Desarrollo: da información sobre
los diversos aspectos o características del tema del cual se escribe.
d)Cierre: presenta una reflexión que
caracteriza el tema o fenómeno explicado.
Tiempos Narrativos
Presente histórico: es común que aparezca en los textos históricos para señalar hechos
pasados como si el lector lo estuviera presenciando.
Presente atemporal: se caracteriza por hacer referencia a hechos que están exentos de
la influencia del paso del tiempo. Es común para señalar verdades universales.
Presente habitual: destaca por vincularse con acciones o procesos que se repiten a lo
largo de una vida o de una temporada.
Sucesión: sucesos que pasan uno después del otro.
Simultaneidad: sucesos que pasan al mismo tiempo.
Relación de causa y
efecto: consecuencia de una acción o suceso.
Adjetivos: son palabras que califican al sustantivo, es decir, mencionan sus
características, cualidades, defectos, virtudes, etc.
Participios: funcionan como adjetivos pero, a diferencia de estos últimos, se
derivan de verbos. Termina en –ado, -ido, -to, -so, -cho.
Aposiciones: es una frase que caracteriza al sustantivo. Suele escribirse
después de este entre comas.
Circunstanciales: complemento al verbo y señalan, con una palabra o varios, las
condiciones en que se realiza una acción.
una ficha pequeña, destinada a anotar meramente los datos de un libro o articulo. Estas fichas se hacen para todos los libros o artículos que eventualmente pueden ser útiles a nuestra investigación
Reseña
Consiste en un análisis de
una o varias obras científicas y su relevancia en la investigación de un tema
en determinado.
Tipos de reseñas
·Reseña académica
crítica.
·Reseña académica
descriptiva.
·Reseña temática.
Ensayo
Se exponen de manera
argumentativa, el punto de vista, opiniones o posiciones del escritor ante un
tema determinado.
Partes de un ensayo:
introducción, desarrollo y conclusión.
Es subjetivo, Texto breve, Sin orden determinado,
El autor no lleva un orden, Temas libres, Va dirigido al público en general.
Tipos de ensayos
·Ensayo Crítico.
·Ensayo Filosófico.
·Ensayo Bibliográfico.
·Ensayo Descriptivo.
·Ensayo Expositivo.
·Ensayo de
Argumentación.
· Ensayo Científico.
· Literario.
·Ensayo Comparativo.
Comentario
Opinión
que se dice o escribe sobre alguien o algo.
